TRABAJO COLABORATIVO # 1
(Aporte Individual)
Armando Ascanio Palacio
Presentado a:
Cesar Oswaldo Ibarra
Tutor
401210_ Estética
Grupo: 36
CEAD Facatativá
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Facatativá / Cundinamarca
2013
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INTRODUCCIÓN
El
presente trabajo tiene como propósito a partir de la lectura de la Unidad # 1
del Módulo del Curso, elaborar un mapa conceptual que recoja la información más
importante de la unidad con el fin de indagar, conocer y aprender sobre la
estética. Además, hacer un contraste, apoyado en imágenes
y/o fotografías, entre obras del arte universal y manifestaciones estéticas de
su propia comunidad (pinturas, esculturas, fotografías, edificios históricos o
religiosos, etc.)
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MAPA
CONCEPTUAL: ESTÉTICA
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CONTRASTE ENTRE OBRAS DEL ARTE UNIVERSAL
Y MANIFESTACIONES ESTÉTICAS DE MI COMUNIDAD
v Obra de arte universal: El DISCÓBOLO
Autor: Mirón
Fecha: 460
a. C.
Descripción: La
escultura mide aproximadamente 1,60 m. de altura y la obra original fue creada
íntegramente en bronce. El autor logró un equilibrio corporal
perfecto, recreando un fragmento del movimiento de un lanzador técnicamente
brillante como una demostración de la grandeza de los deportistas de Grecia.
Significado/ Datos adicionales: El
rostro del atleta es inexpresivo lo cual puede interpretarse como el dominio de
la mente sobre el cuerpo. El deporte tenía en esta época una gran relevancia en
la vida del hombre como símbolo de independencia, libertad y democracia, por lo
que la obra tiene un alto contenido político y filosófico. Es una de las esculturas
clásicas más famosas de la historia de Grecia y el mundo.
Ideal de belleza: Capta
la naturaleza del movimiento como si se tratara de una instantánea fotográfica.
La perfecta descripción de la musculatura revela un conocimiento exhaustivo de
la anatomía masculina, mientras el rostro es inexpresivo y relajado, y no
revela el esfuerzo del lanzamiento. En esta obra, Mirón muestra al atleta en
movimiento, representado en el instante en que va a soltar el disco, por lo que
quiso reflejar el momento considerado más noble de competición atlética. Lo
magnífico es que consiguió esta gran obra de arte sin fijarse en ningún modelo,
basándose en un canon, en un concepto, en un ideal de belleza.
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v Manifestación estética de mi comunidad: MONUMENTO
A LA SANTANDEREANIDAD ( Parque del Cañón
de Chicamocha)
AUTOR: Maestro Luís Guillermo Vallejo.
FECHA: FEBRERO /2005 – MARZO /2007
DESCRIPCIÓN: El monumento está construido en forma de la hoja
de tabaco. Un total de 85 toneladas de hierro, fueron trenzadas para construir
los cimientos del Monumento. Con un peso de 1000 toneladas aproximadamente y
dimensiones de 24 metros de ancho por 37 de largo, la Hoja de Tabaco con sus 35
figuras sobrepuestas, se constituye en el monumento interactivo más grande
construido en la región.
Significado/ Datos adicionales: El Monumento a la
Santandereanidad es una alegoría a la Revolución de los Comuneros y representa
el momento histórico en que se inició el proceso de independencia de Colombia. En el epicentro de esta obra
se da una explosión metafórica, acompañada por 35 figuras y representan el
momento crucial de la Revolución, en el centro esta Manuela Beltrán, quien
rasgó el edicto que publicaba los nuevos impuestos.
Algunos de los personajes
del Monumento son el monje Dominico Fray Ciriaco de Archila y se encuentra en
un extremo de la "Hoja de Tabaco", y quien apoyó a los
revolucionarios en su protesta, enviando comunicados con sus peticiones, en el
otro extremo se encuentra el traidor de la revolución, el Arzobispo Antonio
Caballero y Góngora, quien promete ayudarles pero finalmente no cumple, por eso
llena en una de sus manos una guillotina y en la otra la máscara de la
mentira".
Ideal de belleza: Al igual
que el Discóbolo de Mirón, capta la naturaleza del movimiento como si se
tratara de una instantánea fotográfica exaltando lo bello y lo absurdo de esta
majestuosa y maravillosa escultura santandereana.
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CONCLUSIÓN
Al introducirnos en el majestuosos mundo de la
Estética es maravilloso, porque nos define aquella percepción del mundo y de
las cosas, de lo bello y lo absurdo denotando así, significado y razón de
nuestra visión. Es por ello la
realización de esta actividad nos ha enseñado la gran importancia que tiene esta Unidad # 1 del curso de Estética, porque nos visualiza el valor fundamental que posee,
en cuanto que la estética ha estado
siempre funcionada con la reflexión filosóficas, con la crítica
literaria o con la historia del arte.
Pero más allá de esto, esta actividad nos ha
enseñado Lo Estético de la Estética,
lo que hace que a algo sea estético y a la vez no estético, incluyendo por ejemplo,
los presupuestos del mundo propio de las obras de
arte que pretenden alcanzar al sujeto humano.
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BIBLIOGRAFÍA
v Cardozo
Cardona John Jairo (2007) Protocolo y Módulo Estética. UNAD
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