ACT. 6: TRAB....COLAB... APORTE INDIVIDUAL.....

 TRABAJO COLABORATIVO # 1

(Aporte Individual)

Armando Ascanio Palacio

Presentado a:

Cesar Oswaldo Ibarra

Tutor

401210_ Estética

Grupo: 36

CEAD Facatativá

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Facatativá / Cundinamarca

2013

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo tiene como propósito a partir de la lectura de la Unidad # 1 del Módulo del Curso, elaborar un mapa conceptual que recoja la información más importante de la unidad con el fin de indagar, conocer y aprender sobre la estética. Además, hacer un contraste, apoyado en imágenes y/o fotografías, entre obras del arte universal y manifestaciones estéticas de su propia comunidad (pinturas, esculturas, fotografías, edificios históricos o religiosos, etc.)

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MAPA CONCEPTUAL: ESTÉTICA

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CONTRASTE ENTRE OBRAS DEL ARTE UNIVERSAL Y MANIFESTACIONES ESTÉTICAS DE MI COMUNIDAD

v  Obra de arte universal: El DISCÓBOLO

Autor: Mirón

Fecha: 460 a. C.

Descripción: La escultura mide aproximadamente 1,60 m. de altura y la obra original fue creada íntegramente en bronce. El autor logró un equilibrio corporal perfecto, recreando un fragmento del movimiento de un lanzador técnicamente brillante como una demostración de la grandeza de los deportistas de Grecia.

Significado/ Datos adicionales: El rostro del atleta es inexpresivo lo cual puede interpretarse como el dominio de la mente sobre el cuerpo. El deporte tenía en esta época una gran relevancia en la vida del hombre como símbolo de independencia, libertad y democracia, por lo que la obra tiene un alto contenido político y filosófico. Es una de las esculturas clásicas más famosas de la historia de Grecia y el mundo.

Ideal de belleza: Capta la naturaleza del movimiento como si se tratara de una instantánea fotográfica. La perfecta descripción de la musculatura revela un conocimiento exhaustivo de la anatomía masculina, mientras el rostro es inexpresivo y relajado, y no revela el esfuerzo del lanzamiento. En esta obra, Mirón muestra al atleta en movimiento, representado en el instante en que va a soltar el disco, por lo que quiso reflejar el momento considerado más noble de competición atlética. Lo magnífico es que consiguió esta gran obra de arte sin fijarse en ningún modelo, basándose en un canon, en un concepto, en un ideal de belleza.

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 v  Manifestación estética de mi comunidad: MONUMENTO A LA SANTANDEREANIDAD  ( Parque del Cañón de Chicamocha) 

AUTOR: Maestro Luís Guillermo Vallejo.

FECHA: FEBRERO /2005 – MARZO /2007

DESCRIPCIÓN: El monumento está construido en forma de la hoja de tabaco. Un total de 85 toneladas de hierro, fueron trenzadas para construir los cimientos del Monumento. Con un peso de 1000 toneladas aproximadamente y dimensiones de 24 metros de ancho por 37 de largo, la Hoja de Tabaco con sus 35 figuras sobrepuestas, se constituye en el monumento interactivo más grande construido en la región.

Significado/ Datos adicionales: El Monumento a la Santandereanidad es una alegoría a la Revolución de los Comuneros y representa el momento histórico en que se inició el proceso de independencia de Colombia. En el epicentro de esta obra se da una explosión metafórica, acompañada por 35 figuras y representan el momento crucial de la Revolución, en el centro esta Manuela Beltrán, quien rasgó el edicto que publicaba los nuevos impuestos. 

Algunos de los personajes del Monumento son el monje Dominico Fray Ciriaco de Archila y se encuentra en un extremo de la "Hoja de Tabaco", y quien apoyó a los revolucionarios en su protesta, enviando comunicados con sus peticiones, en el otro extremo se encuentra el traidor de la revolución, el Arzobispo Antonio Caballero y Góngora, quien promete ayudarles pero finalmente no cumple, por eso llena en una de sus manos una guillotina y en la otra la máscara de la mentira".

Ideal de belleza: Al igual que el Discóbolo de Mirón, capta la naturaleza del movimiento como si se tratara de una instantánea fotográfica exaltando lo bello y lo absurdo de esta majestuosa y maravillosa escultura santandereana.

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CONCLUSIÓN

Al introducirnos en el majestuosos mundo de la Estética es maravilloso, porque nos define aquella percepción del mundo y de las cosas, de lo bello y lo absurdo denotando así, significado y razón de nuestra visión. Es por ello la realización de esta actividad nos ha enseñado la gran importancia que  tiene esta Unidad # 1 del curso de  Estética,  porque  nos visualiza el valor fundamental que posee, en cuanto que la estética ha estado siempre funcionada con la  reflexión  filosóficas, con la crítica literaria  o con la  historia  del arte.

Pero más allá de esto, esta actividad nos ha enseñado Lo Estético de la Estética, lo que hace que a algo sea estético y a la vez no estético, incluyendo por ejemplo, los presupuestos del mundo propio de las obras de arte que pretenden alcanzar al sujeto humano.

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BIBLIOGRAFÍA

v  Cardozo Cardona John Jairo  (2007) Protocolo y Módulo  Estética. UNAD

v http://www.uruguayeduca.edu.uy/UserFiles/P0001/Image/2009/MSICA%20PRIMARIA/DISCOBOLO.jpg

v  http://parquenacionaldelchicamocha.com/panachi/lineas/santanderianidad/